By admin 
ஐ வடமேற்கில் உள்ள ஒரு சிறிய, விசித்திரமான பழைய நகரத்தில் வாழ்கின்றனர் ஜெர்மனிமற்றும் ஒவ்வொரு நாளும் நான் நான்கு மணிநேர ஜெர்மன் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு பாடங்களில் கலந்துகொள்கிறேன். நான் ஒரு புலம்பெயர்ந்தவன் என்பதால் கலந்துகொள்கிறேன்: நான் தென்னாப்பிரிக்கன், என் ஜெர்மன் கணவர் மற்றும் எங்கள் குழந்தைகளுடன் மூன்று மாதங்களுக்கு முன்பு ஜெர்மனிக்கு சென்றேன். 700 மணிநேரம் எடுக்கும் இந்த வகுப்புகள், நான் ஒரு வருடத்திற்கும் மேலாக இங்கு தங்கியிருக்க வேண்டும்.
பாடநெறி உள்ளூரில் நடைபெறுகிறது சமுதாயக் கல்லூரி (VHS – “The People’s High School”), சுமார் 900 பொது வயது வந்தோர் கல்வி மையங்களின் வலையமைப்பு, இது மொழிகள் மற்றும் தொழில்சார் பயிற்சி உட்பட பலதரப்பட்ட படிப்புகளை வழங்குகிறது. வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் மற்றும் சமூக சேர்க்கைக்கான ஜெர்மனியின் அர்ப்பணிப்பில் பள்ளிகள் ஆழமாக வேரூன்றியுள்ளன.
எவ்வாறாயினும், கடந்த மாதம் நிலவரப்படி, புகலிடக் கோரிக்கையாளர்கள் மற்றும் அகதிகளை வரவேற்பதில் அதன் சாதனைக்கான மனிதாபிமான கலங்கரை விளக்கமாக சமீபத்திய ஆண்டுகளில் ஜெர்மனி காணப்பட்டது – அதன் எல்லைகளை இறுக்குகிறது. தி புதிய கொள்கை அடைக்கலம் தேடுபவர்களுக்கு ஒரு தெளிவான செய்தியை அனுப்பியுள்ளார்: நீங்கள் இனி இங்கு வரவேற்கப்படுவதில்லை. இது பின்னணியில் வந்தது தீவிர வலதுசாரிகளுக்கு பெரும் லாபம் மாநில தேர்தல்களில் மாற்று für Deutschland கட்சி (AfD), மற்றும் AfD இன் வேகத்தைத் தடுக்க அதிபர் Olaf Scholz இன் சமூக ஜனநாயகக் கட்சியின் (SPD) ஒரு மூலோபாயத்தின் ஒரு பகுதியாக எல்லைக் கட்டுப்பாடுகளைக் காண முடியாது.
எனது “தாராளவாத” சமூகத்தில் உள்ளவர்கள் “அகதிகள் பிரச்சனை” பற்றி பேசுவதைக் கேட்டு நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன் – வன்முறை, பெண் வெறுப்பு, சோம்பேறித்தனம் மற்றும் ஒருங்கிணைக்க மறுப்பது. சமீபத்தில் ஒரு இரவு விருந்தில் ஒருவர் கூறினார்: “சிரிய அகதிகள் மிகவும் சோம்பேறிகள், அவர்கள் வேலை செய்வதை விட எங்கள் வரிப்பணத்தில் வாழ விரும்புகிறார்கள், அதே நேரத்தில் உண்மையான ஜேர்மனியர்கள் வீடற்றவர்களாகவும் பாலத்தின் கீழ் தூங்குகிறார்கள்.”
எல்லைகளைக் கட்டுப்படுத்துவதில், தீவிர வலதுசாரிகளின் கோரிக்கைக்கு உட்பட்டு, கூட்டணி அரசாங்கம் இது போன்ற உணர்வுகளை ஊர்ஜிதம் செய்துள்ளது. இதற்கிடையில், எனது ஒருங்கிணைப்பு வகுப்பில், நாம் ஒவ்வொருவரும் வாரந்தோறும் ஜெர்மன் மொழியைக் கற்கவும் கலாச்சாரத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் முயற்சி செய்கிறோம். நம்மில் பெரும்பாலோர் அர்த்தமுள்ள வேலையைக் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறோம், இப்போது நாம் வீடு என்று அழைக்கும் நாட்டிற்கு எவ்வாறு பொருந்துவது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள விரும்புகிறோம். தகுதியான ஆசிரியர்கள் மற்றும் இயந்திர பொறியாளர்களை உள்ளடக்கிய எனது வகுப்பு தோழர்கள் இங்கு தேவையான திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர்.
முக்கியமாக சிரியா மற்றும் உக்ரைனில் இருந்து வரும் அகதிகள் மற்றும் என்னைப் போன்ற மற்ற “வழக்கமாக குடியேறியவர்கள்”, ஐரோப்பிய ஒன்றியம் அல்லாத நாடுகளிலிருந்து (மத்திய அரசாங்கம் வேலை தேடுபவர்கள், புகலிடம் கோருவோர் மற்றும் அகதிகளுக்கான படிப்புக் கட்டணத்தை உள்ளடக்கியது, அதே நேரத்தில் ஐரோப்பிய ஒன்றியம் அல்லாத நாடுகளில் இருந்து குடியேறுபவர்கள். நாடுகள் செலுத்த வேண்டும்). மொழித் தேர்வில் தேர்ச்சி பெறத் தவறினால் அல்லது ஒருங்கிணைப்புப் படிப்பை முடிக்கத் தவறினால், தற்காலிக குடியிருப்பு அனுமதிகளை நீட்டிப்பதில், நிரந்தரக் குடியுரிமை அல்லது ஜெர்மன் குடியுரிமையைப் பெறுவதில் சிக்கல்கள் ஏற்படலாம், மேலும் சில சந்தர்ப்பங்களில் அபராதம் அல்லது சமூக நலன்களைக் குறைத்தல் போன்ற நிதி விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம்.
வகுப்பில், ஜேர்மன் சமூகத்தில் சுதந்திரம், சமத்துவம், சகிப்புத்தன்மை மற்றும் பன்முக கலாச்சாரத்தின் முக்கியத்துவத்தை எங்கள் ஆசிரியர்கள் வலியுறுத்துவதன் மூலம், வரலாறு, அரசியல், கலாச்சாரம் மற்றும் அடையாளம் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறோம். ஜேர்மன் ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிர்வாகிகளின் வலுவான அர்ப்பணிப்பு, புலம்பெயர்ந்தோரை ஒருங்கிணைக்க தங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்வதை நான் காண்கிறேன். அவர்கள் வகுப்பறைக்கு அப்பால் செல்லும் ஆதரவை வழங்குகிறார்கள் – பங்கேற்பாளர்கள் ஜெர்மனியின் சில நேரங்களில் பெரும் அதிகாரத்துவ அமைப்புகளுக்கு செல்ல உதவுவது முதல் வீட்டு வன்முறை சூழ்நிலைகளில் தலையிடுவது வரை.
இந்த இரக்கம், உள்ளடக்கம் மற்றும் ஒற்றுமை ஆகியவற்றின் கொள்கைகளுக்கு அர்ப்பணிப்பு என்பது ஜெர்மன் அடையாளத்தில் சிறந்ததைக் குறிக்கிறது. இன்னும் இனவாதத்தின் எழுச்சி மற்றும் குடியேற்ற எதிர்ப்பு சொல்லாட்சிகள் இந்த இலட்சியங்களை ஆபத்தில் ஆழ்த்தியுள்ளன. எங்கள் தலைமை ஆசிரியை சமீபத்தில் எங்கள் வகுப்பில் கூறினார்: “இனவெறி எல்லா இடங்களிலும் உள்ளது மற்றும் ஜெர்மானியர்களும் இனவெறி கொண்டவர்கள். நீங்கள் இங்கு வந்து ஒன்பது வருடங்கள் ஆகியும் இன்னும் மொழியைக் கற்கவில்லை என்று யாராவது கேள்விப்பட்டால், உங்களுக்கு வாய்ப்பே இல்லை! வகுப்பறையில் நடக்கும் வன்முறைச் சம்பவங்களை அவள் எப்படிக் கையாள வேண்டும் என்பதைப் பற்றி எங்களிடம் பேசினாள் (பெரும்பாலான மாணவர்கள் மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகியிருக்கிறார்கள், போர்களில் இருந்து தப்பி ஓடிவிட்டார்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கும் போது ஆச்சரியமில்லை). அவர் சில முறை காவல்துறையை அழைக்க வேண்டியிருந்தது, மேலும் அவர்கள் பாதுகாப்பை நிறுவுமாறு அறிவுறுத்தினர். அவளுடைய பதில்? “நான் அதைச் செய்தால், நான் இந்த வேலையை ராஜினாமா செய்வேன். நான் வாழ விரும்பும் நாடு இதுவல்ல, நாங்கள் பயந்து, மோசமான மக்களை எதிர்பார்த்து வாழ்கிறோம்.
பல ஜேர்மனியர்கள் தங்களை இந்த கேள்வியைக் கேட்டால் எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது: நான் எந்த நாட்டில் வாழ விரும்புகிறேன்? வீட்டில் என் மேசை ஒரு அழகான 12 ஆம் நூற்றாண்டின் புராட்டஸ்டன்ட் தேவாலயத்தை எதிர்கொள்கிறது. செப்டம்பர் 26 அன்று எல்லைக் கட்டுப்பாட்டுக்கு இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு, நான் என் மேசையில் அமர்ந்தபோது, அதிர்ச்சியூட்டும் காட்சியை நான் எதிர்கொண்டேன். தேவாலயத்தின் பக்கத்து வீடு இரவோடு இரவாக சிதைக்கப்பட்டது. சிவப்பு ஸ்ப்ரே பெயிண்டில், “ஹெய்ல் ஹிட்லர்” க்கு அடுத்ததாக ஒரு ஸ்வஸ்திகா இருந்தது, அதே போல் “”சிஸ்டத்தை ஃபக் தி சிஸ்டம்” போன்ற பிற செய்திகளும் இருந்தன. இந்த இழிவான செயல் ஜெர்மனியில் ஒரு வெறுப்புக் குற்றமாகும்.
அனைத்து நில எல்லைகளையும் காவல் செய்வது இன விவரம் மற்றும் சாத்தியமான மனித உரிமை மீறல்களுடன் வரும். மனித உரிமைகள், நீதி மற்றும் ஒற்றுமைக்கான வலுவான அர்ப்பணிப்பை உள்ளடக்கிய ஜெர்மன் மதிப்புகள் மற்றும் கலாச்சாரத்துடன் இது எவ்வாறு அமர்ந்திருக்கிறது? ஒழுங்கற்ற குடியேற்றத்திற்கான மூல காரணங்களை நிவர்த்தி செய்வதற்கு நாட்டின் கூட்டு அறிவு மற்றும் நிபுணத்துவத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கு மிகவும் பயனுள்ள வழிகளை ஜேர்மன் அரசாங்கம் உண்மையிலேயே கண்டுபிடிக்க முடியாதா? அவநம்பிக்கையான மக்களைத் திருப்பி விடுவதற்குப் பதிலாக ஐரோப்பிய தீர்வை ஒப்புக்கொள்வதா? குடியேற்றத்தின் தாக்கம் குறித்த தரவுகளுடன் அச்சம் மற்றும் கவலைகளை நேரடியாக நிவர்த்தி செய்ய. AfD யை நோக்கி வாக்காளர்களை இட்டுச் செல்லும் கிழக்கில் ஏதேனும் கட்டமைப்பு பிரச்சனைகளை கையாள்வதா?
எல்லைகளை கடினப்படுத்துவதன் மூலமும், தன்னைத்தானே திருப்பிக் கொள்வதன் மூலமும், ஜேர்மனி ஐரோப்பிய ஒன்றியத் திட்டத்தைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துவதோடு அதன் பொருளாதாரத்தையும் சேதப்படுத்தும் அபாயம் உள்ளது. அது அதன் மதிப்புகளையும் தியாகம் செய்கிறது. சாதாரண குடிமக்களுக்கு, VHS இல் உள்ள ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர்களைப் போல, நாங்கள் விரும்புவது இவர் அல்ல. ஜெர்மனி ஆபத்தான தருணத்தை எதிர்கொள்கிறது. எழுத்து மிகவும் சுவரில் உள்ளது.